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我是小童花，

报名了“1个世界”项目学习计划。

●上课之前，

妈妈跟我说这次课程含金量很高，如果我认真上课，老师就会给我一份由国际教育组织颁发的荣誉证书和勋章。

●开始上课，

老师给我们发了个白色的箱子，我打开一看，里面有好多东西。

老师说道，这个就是世界盒子这里面装的都是上课要用的材料包。

老师继续讲，这次的课程分为4个主题：空气、陆地、海洋、星球或塑料。

我们要通过4节课堂学习、5节线上课程来学习如何用盒子里的这些材料来创作有关主题的内容。

●在开始学习之前，

老师先让我们思考三个问题：

你眼中的世界是什么样子？

你认为什么是一个世界？

你要以什么样的方式来表达？

●带着这样的问题，

我们开始学习如何用艺术来表达我们对世界的认知。

在学习过程中，大家都构思出独一无二的作品。

●上完最后一课，

老师跟我们说：我们的一部分作品会参与到一个展览的设计中，今年暑期可以去北京今日美术馆找我们的作品。

我回家请求妈妈带我去看展，她很快答应了。

●暑假到了，

我跟妈妈如约来到北京今日美术馆。

我在展区里输入我的小小世界公民ID，我创作的星球居然出现在整个展厅里，哇，这太震撼了。

看完这位小童花的自白后，

相信大家能够更好地理解

“1个世界”项目学习计划了。

如果你还是有疑问，

请继续往下看

1个世界项目学习计划

“1个世界”项目学习计划。

是在哥伦比亚大学（常春藤名校）

全球中心

北京的支持下,

由纽约ANOBO国际教育研发团队联合

北京师范大学（双一流大学）

艺术与传媒学院

共同研发，

以展览任务为驱动、

设置课程及配套创作材料包。

课题组专家（部分）

学习内容

课程——少儿全球素养课程

少儿全球素养课程

是一套以艺术为核心的跨学科综合性课程，

旨在帮助孩子建立五大少儿全球素养，

分别是：

探索和发现世界、

认识世界的多样性、

通过多样的方式交流和交换想法、

想法付诸实践影响世界、

懂得关爱，感恩所拥有。

配套创作材料包——世界旅行箱

由多国艺术家参与设计的、

一套集结孩子认知世界

所需要的一系列工具，

如地球仪、世界地图、世界手账等。

围绕空气、陆地、海洋、星球或塑料4个主题

在老师的指导下

孩子进行艺术创作与互动后，

完成一套独一无二的作品，

用以参与展区设计，

从而参加世界巡展，

用艺术与世界沟通。

世界旅行箱

戳视频，了解更多

▼▼▼

展览——ANOBO世界少儿科技艺术巡展

由ANOBO联合

北京师范大学京师美术馆、

哥伦比亚大学全球中心

北京、

美国国家地理、

英国印德科技公司首创的

以孩子为主人翁的

ANOBO世界少儿科技艺术巡展。

本次展览以“1个世界”为主题，

设置了三大展区，

采用生态环境为创作内容，

旨在通过艺术、科技、教育的跨界，

培养少儿的全球素养。

01

新媒体电子互动展

以科技为依托的大型沉浸式电子互动展，

以“1个星球”为创作主题，

启发孩子去探索、思考与创作，

多媒体艺术家将以孩子的作品为设计原型

创建整个科技与童话交织的世界。

02

3DAR生态互动装置

以当下最前沿的3DAR（增强现实）技术，

让孩子与大自然中的野生动物

进行真实情景互动、

和宇航员一同登上月球，

探索太空。

03

装置艺术展

由少儿与海外艺术家共同创作的

数十件大型装置艺术作品，

如：“全息皮影戏”

“不一样的天空”

“海洋精灵”。

本次展览将在

年暑期从北京开启，

再前往里约、内罗毕、巴黎，

终站将在纽约联合国总部举办。

当课程结束时，

孩子们会收到

一份荣誉证书和三色绶带勋章。

荣誉证书

致敬哥伦比亚大学，采用哥伦比亚大学毕业证书的纸张和字体等设计，以感谢哥伦比亚大学多年给予的支持

三色绶带勋章

蓝色代表天空，寓意自由与和谐

白色代表云朵，象征纯真与忠诚

黄色代表太阳，寓意智慧与热忱

我们期待作为小小世界公民的你

能为我们未来世界的构建做出相应贡献

这次学习

不止教孩子艺术，

更教孩子认识到世界，

从本质上提高认知。

起点决定高度，

把握这次机会，

这可能是孩子未来成功路上的加分项。

让孩子一次学习，终生受益！

抓紧时间，

咨询校区老师

赶紧报名，

这就是我们能为孩子做的。

报名咨询

童画南山塘朗城中心校区