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长城中学期中教学常规检查

立足常规促进发展

教育教学质量是学校生命线，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。为落实过程管理，确保学校教学工作有序、有效进行，12月2日下午，学校领导班子成员、各个年段长以及部分教师代表作为检查组成员，检查了开学至第13周教师教案的编写情况和学生作业的批改情况。总体来说，教师们的工作成效是令人欣喜的，值得肯定，但同时也存在一些问题，有待进一步整改。

从检查结果看，老师们大部分做到了先备课后上课，大部分老师教案的书写规范，有教学目标、教学内容上的重点、难点等环节，有的老师还有课后反思。从作业批改来看，大部分老师都比较规范，对于学校下发的作业本批改普遍认真，有分数或等级，有日期，同时十分注重学生的订正，能督促学生用不同颜色的笔订正。

在检查过程中，我们也发现了一些问题：教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对课后反思还不够重视。从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。

在教学常规检查后，学校教务处还组织召开了九年级学生座谈会，九年级20名学生代表参加了会议。

座谈会上，教务主任铁春燕老师首先明确召开此次学生座谈会的目的和意义。她指出，本次学生座谈会是学校教学反馈的一个重要环节，目的是听取学生对教学管理等各方面的意见和建议，为进一步改善学习环境，为学生健康高效的学习奠定良好的基础。座谈中气氛和谐，各班同学代表都积极发言，提出了很好的反馈和意见，铁老师详细记录仔细倾听，并针对部分问题进行了现场解答。此次座谈会为学校和学生构建了和谐的交流平台，为学校赢得了收获建议的机会，对学校教学工作优化提升有着积极的推动作用。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。通过本次教学常规检查，促进了教师对教学常规工作的进一步落实，真正达到了不忘初心，坚守常规的目的，使学校的教学工作再上一个新台阶。

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审核：周江

撰稿：樊心韵

编辑：徐倩

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